関係代名詞 part9 (英作文その1)

<前回の復習>

【thatの特別用法】

Q：thatの特別用法の5つ目は何か。

A：疑問詞の「who」や「which」で始まる分の場合は「that」を使うということ。

Q：なぜその方がいいのか。

A：「who」や「which」は関係代名詞にもある単語なので、一つの文で同時に使うと
　　分かりづらくなるから。

　　例）

　　　Who is the boy who is reading by the window?

　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　Who is the boy that is reading by the window?

　　　Which is the bike which you use every day ?

　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　Which is the bike that you use every day ?

<今回の内容>

　　『関係代名詞を使った英作文の作り方』

<解説>

みなさんこんにちは。
関係代名詞の解説が随分と続いていますが、理解は進んでいますか？

前回までで一通りの解説は終わりました。
しかし、関係代名詞は非常に大切なので、今回は

　　『関係代名詞を使った英作文の作り方』

というのをやってみたいと思います。
英作文の作り方は基本的な部分は同じなのですが、関係代名詞特有の部分が
あります。

その辺りを中心にお話していきましょう。
では始めていきます。

美緒ちゃｰん。

＜関係代名詞を含んだ英作文の作り方 part1＞

ｶ：　美緒ちゃんは英作文は得意かな？

美：　いいえ、難しいから苦手です。

ｶ：　そうだね、実際、英作文が問題なくできるようになったら
　　　並べかえや、穴埋め問題はその一部を聞かれているのだから
　　　もっと簡単にできるようになるわけで、一番難しいと思うよ。

　　　でもね、ある程度基本的なﾙｰﾙを覚えておけばかなり分かるようになると
　　　思うんだよね。

　　　だから、今回はその基本的なﾙｰﾙを教えていこうと思ってるんだよ。

美：　そうなんですか。
　　　そうすると、今回の内容が分かればかなりできるようになりますか？

ｶ：　うん、なるよ。
　　　今回話すことをしっかり理解して、ぜひ自分でも使いこなせるように
　　　なってね。

美：　はい、がんばります。

ｶ：　よし、早速始めていこう。

＜まずは日本語をｶﾀﾏﾘで区切る＞

ｶ：　それじゃ、まず最初に例題を見てみよう。

　　　「私は英語を話せる友達がいます」

　　　この文を英語に直していくよ。
　　　最初にやることは、

　　　『日本語をｶﾀﾏﾘで区切る』

　　　ということ。
　　　今の例題を区切るとこうなるよ。

　　　「私は　/　英語を話せる友達が　/　います」　　　

　　　この中で

　　　「私は」→「主語」
　　　「います」→「持っています」→「動詞」

　　　となっているんだ。

美：　はい、分かります。

ｶ：　そして、問題は真ん中にある部分。
　　　ここが関係代名詞を使っている部分なんだよ。

　　
　　　この中の「英語を話せる」が「友達」を修飾しているのが分かるかな？

　　　どんな友達なのかを「英語を話せる　→　友達」と説明しているよね。

美：　なるほど、そうですね。

ｶ：　ここまでのことをまとめると、

　　　「私は英語を話せる友達がいます」

　　　　　　　　　　　　↓

　　「私は　/　英語を話せる友達が　/　います」

　　　　　　　　　　　　↓

　　　「私は」　→　主語

　　　「います」→　動詞

　　　　　　　　　　　　↓

　　　「英語を話せる」が「友達」を修飾

　　　
　　　となる。

美：　はい、ここまでは分かりました。

＜関係代名詞を含んだ部分を英語に直す＞

ｶ：　次は、「英語を話せる友達」を英語でどう表すかが問題となってくるでしょう。
　　　ここが今回の一番の山場だからね。

　　　この「英語を話せる友達」という部分は、
　　　「英語を話せる」が「友達」を修飾している。

　　　日本語では、「英語を話せる」→「友達」のように
　　　前から後ろにある名詞（ここでは友達）を修飾するでしょう。

　　　でも、関係代名詞を使って英語でいう場合にはそれが逆になって
　　　「友達」←「英語を話せる」
　　　のように修飾するんだよ。
　　　英語でいうと、

　　　「a friend who can speak English」
　　　　　　↑　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　友達　　　　　　　　英語を話せる

　　　となって、「a friend」を後ろから「can speak English」が修飾
　　　しているでしょう。

　　　その間には関係代名詞の「who」がはさまっていて、これは後ろの部分
　　　（ここではcan speak English）が、前の先行詞（ここではa friend）を修飾して
　　　いるよ～っていう合図みたいなものだったよね。
　　　このように考えて英語に直していくんだよ。

　　　ここまでができれば、あとはこれを英語の語順に気をつけて並べていけば
　　　いいんだ。
　　　英語の語順とは・・・

　　　『主語＋動詞』

　　　が大原則で、その後ろには、「目的語」や「補語」などが続いてくるよね。
　　　今の例題をあてはめていくと、

　　　「私は英語を話せる友達がいます」
　　　
　　　　　　　　　　　　↓

　　　「私は　/　英語を話せる友達が　/　います」

　　　　　　　　　　　　↓

　　　「私は　/　います　/　英語を話せる友達が」

　　　　　　　　　　　　↓

　　　「I　/　have　/　a friend who can speak English」

　　　　　　　　　　　　↓

　　　「I have a friend who can speak English.」

　　　こうやって考えていけばいいんだけど、分かったかな？

美：　う～ん、難しそうですね。
　　　ちょっとまだできそうにありません。

ｶ：　まだちょっと難しいね。
　　　じゃあ、もう1題考えてみようか。
　　　今度はこれなんかどうかな？

　　　

　　　
（問題）

「これは私が毎日使う自転車です」

美：　じゃあ、考えてみます。
え～と、まずはどうするんでしたっけ？

ｶ：　最初は「日本語をｶﾀﾏﾘで切る」んだよ。

美：　あっ、そうでした。
そうすると、この場合は、

「これは　/　私が毎日使う自転車　/　です」

となります。

ｶ：　そうだね。
次は、主語と動詞、それから一番肝心な、
「どの部分がどの言葉を修飾しているか」
を見つけるんだよ。

美：　え～と、

主語　→　これは　→　this

動詞　→　です　→　is

「私が毎日使う」が「自転車」を修飾

でいいんですか？

ｶ：　そう、それでいいよ。
そうしたら「私が毎日使う　→　自転車」を英語で何ていうかな。

美：　日本語では「私が毎日使う　→　自転車」となるけど、
英語では「自転車　←　私が毎日使う」と後ろから修飾するから

「the bike　←　I use every day」

かな？

ｶ：　うん、そうだね。
あれっ、間に入る関係代名詞は何かな？
ﾋﾝﾄは、

先行詞が「自転車」、つまり「人以外」で、
後ろに「I use」、つまり「主語＋動詞」が来ているから
目的格になっているよ。

美：　そうすると「which　か　that」ですね。
そうか！そうすると、この文は

This is the bike which I use every day.

になるんじゃないですか？

ｶ：　そうだ、よくできた。
それでいいんだよ。

間に入る関係代名詞は、以前に勉強したように考えればいいんだよね。

美：　なんとなく分かった気がします。
もう一つ問題を出してください。

ｶ：　よし、それじゃもう一問いってみよう。

（問題）

「私はﾃﾆｽをしているあの少年を知っています」　　

　　　さぁ、これならどうだ。

美：　えｰと、まずは日本語をｶﾀﾏﾘで切っていくと、

　　「私は　/　ﾃﾆｽをしているあの少年を　/　知っています」　　

　　　となって、

　　　主語　→　私は　→　I　

　　　動詞　→　知っています　→　know

　　「ﾃﾆｽをしている」が「あの少年」を修飾

　　　最初が「I know」で、その後ろに「ﾃﾆｽをしているあの少年」がくるでしょう。　
　　　

　　　日本語では「ﾃﾆｽをしている　→　あの少年」だけど、
　　　英語では「あの少年　←　ﾃﾆｽをしている」になって、

　　「that boy　←　playing tennis」

　　　だから・・・、分かった！
　　　答えは
　　　

　　　「I know that boy who playing tennis.」

　　　
　　　ですね！

ｶ：　う～ん、惜しいな。
　　　ちょっと一ヶ所だけ違うんだよ。

　　　今の場合は「ﾃﾆｽをしている」といっているから
　　　これは『進行形』だよね。

　　　『進行形』はどんな決まりがあったかな？

美：　えっ、『進行形』ですか・・・。
　　　『進行形』といったら・・『be動詞＋～ing』だから・・・。

　　　あっ、そうか！
　　　もしかしたらbe動詞が入っていないとか？

ｶ：　そう、それだよ。
　　　進行形の場合は必ず「be動詞＋～ing」になるから忘れないでね。

　　　そうすると、どうなるかな？

美：　そうすると、

　　　「I know that boy who is playing tennis.」　　　

　　　になりますね。

ｶ：　そう、それでいいんだよ。
　　　この進行形になるときは結構みんなbe動詞を入れ忘れるから
　　　気をつけようね。

美：　はい、分かりました。

ｶ：　よし、じゃあ今回はここまでにしておこう。
　　　次回はもう一つのﾊﾟﾀｰﾝ、「長い主語になる場合の英作文」を解説していくよ。

　　　最後に今回のまとめをしておくからしっかり復習をしてね。

美：　はい、ありがとうございました。

<今回のまとめ>

【関係代名詞を含んだ英作文 part1】

＜考え方＞

1　日本語をｶﾀﾏﾘで切っていく。

2　関係代名詞を使って修飾されている部分を探す。

3　文全体の主語と動詞を書く。

4　関係代名詞を使っている部分を最後につなげる。

例1）「私は英語を話せる友達がいます」

1　『日本語をｶﾀﾏﾘで区切る』

　　「私は　/　英語を話せる友達が　/　います」　　　

2　関係代名詞を使って修飾されている部分を探す。

　　「英語を話せる　→　友達」

　　　　　　　　　↓　
　
　　「友達　←　英語を話せる」

　　　　　　　　　↓

　　「a friend who can speak English」　　
　
　　

3　文全体の主語と動詞を書く。

　　「主語」→「私は」
　　「動詞」→「います」→「持っています」

　　　　　　　　　↓

　　　　　　　「I have」

4　関係代名詞を使っている部分を最後につなげる。

　　「I have a friend who can speak English.」

例2）「私はﾃﾆｽをしているあの少年を知っています」

1　『日本語をｶﾀﾏﾘで区切る』

　　　「私は　/　ﾃﾆｽをしているあの少年を　/　知っています」

2　関係代名詞を使って修飾されている部分を探す。

　　　「ﾃﾆｽをしている　→　あの少年」

　　　　　　　　　↓

　　　「あの少年　←　ﾃﾆｽをしている」

　　　　　　　　　↓

　　　「that boy who is playing tennis」

　　　（* isを忘れないこと）

3　文全体の主語と動詞を書く。

　　　「主語」→「私は」
　　　「動詞」→「知っています」→「know」

4　関係代名詞を使っている部分を最後につなげる。

　　I know that boy who is playing tennis.　　

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