過去形（不規則動詞）part1(不規則動詞って何?)

<前回の復習>

＜過去形（規則動詞）の疑問文＞

　　　（疑問文の作り方）

　1　文頭に“Did”をつける
　2　動詞を原形に戻す

　　　　（答え方）

　　“did”を使って答える

例）He studied English last night.
　　　　　　　↓
　　Did he study English last night ?　　Yes,he did. / No,he didn't.
　　　　　　　↑ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑　　　　　　　↑
　　　　　　動詞は原形　　　　　　　　　　　　　didを使って答えている

<今回の内容>

　　　　　　「不規則動詞って何？」

<解説>

前回まででほぼ中学1年生の内容は終わりました。
前回の単元で「規則動詞の過去形」というものを勉強しましたが、中学1年生でもその次の
『不規則動詞の過去形』というものを少し勉強します。
そこで今回はこの『不規則動詞』というのは何なのかを解説したいと思います。

規則動詞の解説のところ「過去形（規則動詞）」part2（肯定文）」でこんな説明をしました。

　<< 動詞の過去形 >>

動詞 ───　規則動詞　（過去形をつくる時に一定のﾙｰﾙがある動詞）
　　　└──　不規則動詞（ﾙｰﾙがない動詞）

上に書いてあるように、前回まで習ってきた「規則動詞」というのは“過去形を作る時に一定のﾙｰﾙが
ある動詞”のことでした。
そして、今回説明する「不規則動詞」というのは「規則動詞」のような“ﾙｰﾙ”がない動詞なのです。

ではどういう決まりで過去形に変わっていくのかというと、これが一定のﾙｰﾙがないために覚えていか
ないといけないのです。

ｶﾞｰﾝ！！！(°°)

しかし、安心してください。
確かに「規則動詞」に比べればいろいろな形が出てきますが、不規則動詞の全てが全く予想もつかない形
になるわけではありません。

似たような“ﾊﾟﾀｰﾝ”があるのです。もう少し具体的にいいましょう。
大きく分けると次の4ﾊﾟﾀｰﾝに分けられます。

<<不規則動詞の4ﾊﾟﾀｰﾝ>>

1　AｰAｰA　型
　　例）cut - cut - cut
　　　　 put - put - put 　　　など

2　AｰBｰB　型
　　例）think - thought - thought
　　　　 catch - caught - caught　　など

3　AｰBｰA　型
　　例）come - came - come
　　　　 become - became - become など

4　AｰBｰC　型
　　例）know - knew - known
　　　　 grow - grew - grown　　　　など

「不規則動詞」は上の4ﾊﾟﾀｰﾝのいづれかに分けられます。
今回の不規則動詞の説明はこのくらいにしましょう。
あとは少しずつ覚えていくだけです。

次回はこの「不規則動詞」を使った文の「否定文や疑問文」の作り方はどうすればいいのかを解説したい
と思います。

それではお楽しみに　　　See you next time.　　Bye bye.

<今回のまとめ>

＜不規則動詞とは＞

「不規則動詞」というのは「規則動詞」のような“ﾙｰﾙ”がない動詞のこと

<<不規則動詞の4ﾊﾟﾀｰﾝ>>

1　AｰAｰA　型
例）cut - cut - cut
put - put - put 　　　など

2　AｰBｰB　型
例）think - thought - thought
catch - caught - caught　　など

3　AｰBｰA　型
例）come - came - come
become - became - become など

4　AｰBｰC　型
例）know - knew - known
grow - grew - grown　　　　など

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