現在進行形 part2（ingのつけ方）

次の文のｶｯｺの語を適切な形に変えて文を完成させなさせ、意味も答えなさい。

(1) The students are ( study ) in the classroom now.

(2) Hiroshi is ( use ) his computer.

(3) They are ( swim ) in the pool now.

(4) My mother is ( cook ) lunch in the kitchen.

(5) My sister is ( listen ) to music now.

解答・解説

次の文のｶｯｺの語を適切な形に変えて文を完成させなさせ、意味も答えなさい。

(1) The students are ( study ) in the classroom now.

前回から入った現在進行形ですが、この現在進行形では動詞に「ing」をつけます。

しかし単純に「ing」をつければよいという訳ではなくいくつかﾙｰﾙがあります。そこが分かっているかどうかを確かめる問題になります。

まずは(1)の問題ですが、ここで使われている動詞は「study」です。この「study」に「ing」をつけるときには何か特別なﾙｰﾙがあるかというと、「特にありません」

「あれ、何かなかったかな？」

と思った人はいませんか？

その人は、よく勉強している人ですね。この「study」は三人称単数の「s」をつけるときには「yをiにかえてesをつける」というﾙｰﾙがあったからです。（忘れた人は三人称単数 part2（三単現のsのつけ方と三単現の文））

「動詞の後ろに何かをつける」ということが共通しているので、混乱しがちなところですから気をつけましょうね。「ing」をつけるときにはそのままでOKです。

正解）

「The students are ( studying ) in the classroom now.」
（その生徒達はいま教室で勉強しています）

(2) Hiroshi is ( use ) his computer.

次の問題です。ここでは「use」という単語が使われています。この単語は「e」で終わっていますね。

このように「eで終わっている動詞はeをとってingをつける」ことになります。

正解）

「Hiroshi is ( using ) his computer.」
（ﾋﾛｼはｺﾝﾋﾟｭｰﾀを使っています）

(3) They are ( swim ) in the pool now.

はい、どんどん行きましょう。

今度の動詞は「swim」です。この「swim」という動詞はちょっと特殊なつけ方をします。この単語は「短母音+子音字」というﾊﾟﾀｰﾝになっています。「短母音+子音字」というのは次のようなものです。

「swim」という動詞の最後の2つのｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄを見ます。すると、「i」,「m」となっていますね。最初の「i」は「母音」です。母音とは「a, i, u, e, o」にあたる語のことです。

そしてその後ろに「m」という母音以外のｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄがあります。この母音以外のｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄを「子音」といいます。このように「swim」という語は「母音+子音」という順番になっていることが分かりますね。

また「短母音」というのは「短い母音」ということで、母音が2つ以上つながっていないということです。「swim」の場合も「i」の前は「w」ですから母音ではなく、短母音となっています。

説明が長いですが、このように「短母音+子音字」になっている語に「ing」をつけるときには「最後の子音字を重ねてingをつける」というﾙｰﾙがあります。

よって正解は「swimming」となります。

正解）

「They are ( swimming ) in the pool now.」
（彼らは今、ﾌﾟｰﾙで泳いでいます）

(4) My mother is ( cook ) lunch in the kitchen.

はい、この問題はどうでしょう？

この「cook」という単語の最後の2つのｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄをみると、「o」「k」となっているので「母音+子音字」にはなっています。

しかし、さらにもう一つ前を見ると、また「o」があります。つまり、母音が“2つ”続いています。

この場合は「短母音」にはならないので(3)のように最後の子音字を重ねることはしません。ふつうの場合と同じようにそのままingをつけてあげればおしまいです。

同じような形の動詞には「read（～を読む)」という動詞もありますので気をつけましょう。

正解）

「My mother is ( cooking ) lunch in the kitchen.」
（私の母は台所で昼食を作っています）

(5) My sister is ( listen ) to music now.

最後の問題です。

ここで使われている単語は「listen」です。この単語にはどのように「ing」をつけてあげればよいでしょう。最後の2つのｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄを見てみると「母音+子音字」になっています。

しかもその前のｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄを見てみると「t」ですから「短母音」にもなっています。

ここまで分かれば「最後の子音字を重ねてing」で決まりかな？と思うでしょうが、正解は「listening」になります。

つまり最後のｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄは重ねないのです。なぜでしょう？

例外と覚えておいても良いかもしれませんが、一応次のように考えて下さい。

「短母音以外の場所にｱｸｾﾝﾄがある語の場合は例外」

どういうことか？

これは「listen」という語は「ﾘｽﾝ」と読んで「り」を強く読みます。単語では「listen」の最初にある「i」にｱｸｾﾝﾄがあるのです。そうなると後ろの母音「e」ではないところにｱｸｾﾝﾄがある場合になりませんか？

このような場合には、たとえ「短母音+子音字」になっていても最後の子音字は重ねません。

このﾊﾟﾀｰﾝになる語は他に「visit(～を訪問する)」もそうです。

正解）

「My sister is ( listening ) to music now.」
（私の姉妹は今、音楽を聞いています）

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